八月,中高考成绩陆续揭榜,家长们的朋友圈被各式各样的喜报包围。

铺天盖地的红色喜报中,我们留意到这样两张:

福安市的中考前三名,竟然都来自同一个教育机构!

除了中考成绩亮眼之外,他们在高考中也取得了不错的成绩：福建省文科67名被北大录取，680分理科学霸上了清华......

学霸含量这么高,这家叫快乐学习的教育机构到底有什么诀窍?

我们决定来一次实地走访,一探究竟。

线上+线下，与时间赛跑的六个月

众所周知,对2020届中高考的孩子来说,今年是尤为艰难的一年。

受疫情影响,学校的放假时间一延再延,开学时间遥遥无期,中高考也延期一个月进行。

初三、高三的孩子们只能在家上网课，自主学习。

但对于大部分孩子来说,在家学习状况连连:做题没有状态、复习效率不高、缺乏自制力、学习节奏被打乱......

我们通过走访了解到：面对这种情况,快乐学习第一时间响应，信息技术部门以最快的速度搭建线上学习平台,用最短的时间帮孩子进入正常的学习节奏。

在线上课的老师们几乎24小时坚守,帮孩子答疑解惑;

教研团队根据每个孩子的学习情况,定制学习计划;

学习管理师时刻关注孩子的学习进度,纾解孩子的心理压力。

学校开学后,快乐学习紧跟政策脚步,主动申请复课。

快乐学习作为厦门首家复课机构,第一时间开启线下补习,老师们抓紧最后的时间,全力以赴帮孩子打赢关键一仗。

功夫不负有心人,中高考成绩公布后,老师和孩子们都收获了满意的结果。

神仙学生+神仙老师,学习收获双倍快乐

孩子们优异的成绩来源于自己的加倍努力,当然,也离不开老师们的辛勤付出。

我们特地找了几个快乐学习的老师,想要了解他们平时是怎么给孩子上课的。

最后发现,快乐学习每一个授课老师都要经历教研组长、教育咨询师、学习管理师的“三重考核”,通过“开课分析”、“试讲PK”两个大关后才能开始给孩子上课。

上个课都要经历这么多考验,做老师也太难了吧!

这么繁琐的环节对孩子学习有啥好处?

我们把这个犀利的问题抛给了老师,他用一句话就把我们说服了:

只有通过这种方式才能更了解孩子,制定最适合孩子的教学计划,帮助孩子持续进步!

老师还告诉我们,除了上课前要经过重重关卡,每周他们还要预留时间做全组教研,每个月都要进行一场8小时的教研讨论会。

只要一有空余时间,就会找个角落聚在一起开个小会,讨论教学问题。

我们发现,在给自己“开小灶”之余,快乐学习的老师们也没忘了给孩子“加餐”。

一下课,老师们就往各个自习室赶,一张课桌、一块黑板,不论是站着、坐着还是蹲着,都能不停歇地给孩子讲一晚上。

孩子们离开后,忙了一天的老师们也没有急着回去。

而是找一间空旷的教室坐下来,根据孩子们在课堂上的反应,反复推敲修改教案的内容,重新调整,制定完最新教案后才安心回家。

快乐学习的老师说:他之所以这么拼,除了身为老师的责任与担当之外,还因为自己也是孩子的爸爸,更加深刻地明白学习对于孩子的意义,一份心仪的录取通知书对家庭的意义。

走访临近尾声,我们还碰到不少老师被孩子困在前台“求投喂”。

这些老师,有的刚走进校门,就被孩子们抛出的一道道难题围攻,当场答疑;有的还没走出校门,就被孩子们热情挽留在前台,想要跟老师谈谈心。

看着快乐学习的老师和孩子像朋友一样相处,无话不谈,我们也打破了对教育机构的“刻板印象”,有了全新的认识和思考。

同时,我们也被老师们身上的使命感深深折服,相信有这样的老师在,快乐学习未来一定能取得更好的成绩!